Asociatia Babilon Travel (ABT), coordinadora del proyecto de Asociación de Cooperación Erasmus+ Inclusive Horizons – InHo (2025-1-RO01-KA220-YOU-000363597), anuncia oficialmente el inicio del Paquete de Trabajo 2 (WP2), una etapa clave del proyecto centrada en analizar y dar respuesta a las necesidades de aprendizaje digital y empleabilidad de los jóvenes con discapacidades físicas y sensoriales (PSIY). Esta fase del proyecto se desarrollará en Bélgica, Grecia, Polonia, España y Rumanía.
El WP2 desempeña un papel fundamental en la creación de una sólida base de evidencias para los próximos resultados del proyecto. Su principal objetivo es comprender mejor las barreras, las necesidades y las oportunidades existentes en relación con el aprendizaje digital y el acceso al empleo de los jóvenes con discapacidad. Al mismo tiempo, también tiene en cuenta las perspectivas de trabajadores juveniles, educadores y empleadores, con el fin de garantizar que los resultados desarrollados en el marco del proyecto respondan a necesidades reales y a las circunstancias prácticas de todos los países socios.
Uno de los principales resultados del WP2 será un estudio de investigación centrado en identificar las necesidades de aprendizaje digital y empleo de los PSIY. Esta actividad, liderada por ABT, tendrá una duración de seis meses e incluirá una metodología común para todos los socios, encuestas, entrevistas, grupos focales, investigación documental, informes nacionales y un informe comparativo de investigación en inglés. Posteriormente, el informe final se traducirá a los idiomas de los países socios. El estudio también analizará las políticas pertinentes, las barreras de accesibilidad y las herramientas digitales disponibles actualmente en los ámbitos de la educación y el empleo.
La fase de investigación contará con la participación de tres grupos destinatarios principales mediante encuestas y actividades de consulta: jóvenes con discapacidades físicas y sensoriales, trabajadores juveniles o educadores y empleadores. La recogida de datos prevista contempla un mínimo de 40 participantes PSIY, 20 trabajadores juveniles o educadores y 10 empleadores, además de entrevistas y grupos focales realizados en cada país. Este proceso permitirá a la asociación recopilar datos cuantitativos y cualitativos y obtener una visión comparativa más clara de la situación en los cinco países participantes.
Otro resultado importante del WP2 será el desarrollo de un kit de herramientas y una guía multilingües sobre accesibilidad, liderados por FDO. Basado en los resultados de la investigación, este recurso incluirá al menos diez herramientas y recursos digitales seleccionados, dando prioridad a soluciones gratuitas o de código abierto. El kit incorporará aplicaciones basadas en inteligencia artificial, herramientas compatibles con Braille, recursos accesibles para lectores de pantalla, audioguías y videotutoriales con subtítulos e interpretación en lengua de signos. Para garantizar su accesibilidad y utilidad práctica, los materiales se prepararán en formatos fáciles de utilizar, incluidas versiones con letra grande, compatibles con lectores de pantalla y en Braille, y se traducirán a los idiomas de los países socios.
El WP2 también incluye una dimensión participativa de codiseño mediante talleres locales organizados por cada socio. Estos talleres de un día reunirán a PSIY, trabajadores juveniles y educadores, y se centrarán en evaluar la facilidad de uso y la accesibilidad del kit de herramientas. Este paso es fundamental para garantizar que el resultado final no solo sea informativo, sino también pertinente, comprensible y útil para las personas a las que está destinado.
El progreso y el impacto del WP2 se supervisarán mediante varios indicadores cuantitativos, entre ellos el número de encuestas y entrevistas realizadas, la finalización del informe comparativo, el número de herramientas incluidas en el kit, la preparación de recursos en formatos accesibles, las descargas e interacciones en el sitio web, la participación en redes sociales y la implicación activa de los miembros del equipo del proyecto en la implementación y validación de los resultados. La participación en los talleres de codiseño también contribuirá a evaluar la relevancia práctica del paquete de trabajo.
Con el inicio del WP2, la asociación Inclusive Horizons comienza una etapa importante de investigación, cooperación y desarrollo que permitirá crear recursos prácticos y accesibles para jóvenes con discapacidad y para los profesionales que trabajan con ellos.
Este proyecto está cofinanciado por la Unión Europea.