Inclusive Horizons lansează Pachetul de lucru 2

Asociatia Babilon Travel (ABT), coordonatorul proiectului de Parteneriat de cooperare Erasmus+ Inclusive Horizons – InHo (2025-1-RO01-KA220-YOU-000363597), anunță oficial începerea Pachetului de lucru 2 (WP2), o etapă importantă a proiectului, axată pe analizarea și abordarea nevoilor de învățare digitală și angajabilitate ale tinerilor cu dizabilități fizice și senzoriale (PSIY). Această etapă a proiectului va fi implementată în Belgia, Grecia, Polonia, Spania și România.

WP2 are un rol central în construirea unei baze solide de date și informații pentru următoarele rezultate ale proiectului. Principalul său obiectiv este de a înțelege mai bine barierele, nevoile și oportunitățile existente în ceea ce privește învățarea digitală și accesul la piața muncii pentru tinerii cu dizabilități. În același timp, sunt analizate și perspectivele lucrătorilor de tineret, educatorilor și angajatorilor, pentru a ne asigura că rezultatele dezvoltate în cadrul proiectului răspund unor nevoi reale și reflectă situațiile practice din toate țările partenere.

Unul dintre principalele rezultate ale WP2 va fi un studiu de cercetare axat pe identificarea nevoilor PSIY în domeniul învățării digitale și al ocupării forței de muncă. Această activitate, coordonată de ABT, se va desfășura pe parcursul a șase luni și va include o metodologie comună pentru toți partenerii, chestionare, interviuri, grupuri de discuție, cercetare documentară, rapoarte naționale și un raport comparativ de cercetare în limba engleză. Raportul final va fi ulterior tradus în limbile țărilor partenere. Studiul va analiza, de asemenea, politicile relevante, barierele de accesibilitate și instrumentele digitale disponibile în prezent în domeniul educației și al ocupării forței de muncă.

Etapa de cercetare va implica trei grupuri-țintă principale, prin chestionare și activități de consultare: tineri cu dizabilități fizice și senzoriale, lucrători de tineret sau educatori și angajatori. Colectarea datelor prevede participarea a cel puțin 40 de tineri PSIY, 20 de lucrători de tineret sau educatori și 10 angajatori, precum și organizarea de interviuri și grupuri de discuție în fiecare țară. Acest proces va ajuta parteneriatul să colecteze atât date cantitative, cât și calitative și să contureze o imagine comparativă mai clară asupra situației din cele cinci țări participante.

Un al doilea rezultat major al WP2 va fi dezvoltarea unui set multilingv de instrumente și a unui ghid privind accesibilitatea, coordonate de FDO. Pe baza rezultatelor cercetării, acest rezultat va include cel puțin zece instrumente și resurse digitale selectate, acordându-se prioritate soluțiilor gratuite sau cu sursă deschisă. Setul de instrumente va include aplicații bazate pe inteligență artificială, instrumente compatibile cu Braille, resurse accesibile cititoarelor de ecran, ghiduri audio și tutoriale video cu subtitrări și interpretare în limbajul semnelor. Pentru a asigura accesibilitatea și utilitatea practică a materialelor, acestea vor fi pregătite în formate ușor de utilizat, inclusiv versiuni cu caractere mari, compatibile cu cititoarele de ecran și în Braille, și vor fi traduse în limbile țărilor partenere.

WP2 include, de asemenea, o dimensiune participativă de co-creare, prin ateliere locale organizate de fiecare partener. Aceste ateliere de o zi vor implica PSIY, precum și lucrători de tineret și educatori, și se vor concentra pe evaluarea ușurinței de utilizare și a accesibilității setului de instrumente. Această etapă este importantă pentru a ne asigura că rezultatul final nu este doar informativ, ci și relevant, ușor de înțeles și util pentru persoanele cărora li se adresează.

Progresul și impactul WP2 vor fi monitorizate prin intermediul mai multor indicatori cantitativi, printre care numărul de chestionare și interviuri realizate, finalizarea raportului comparativ, numărul instrumentelor incluse în setul de resurse, pregătirea materialelor în formate accesibile, numărul de descărcări și interacțiuni pe website, implicarea utilizatorilor pe rețelele sociale și participarea activă a membrilor echipei de proiect la implementarea și validarea rezultatelor. Participarea la atelierele de co-creare va contribui, de asemenea, la evaluarea relevanței practice a acestui pachet de lucru.

Odată cu lansarea WP2, parteneriatul Inclusive Horizons începe o etapă importantă de cercetare, cooperare și dezvoltare, care va sprijini crearea unor resurse practice și accesibile pentru tinerii cu dizabilități și pentru profesioniștii care lucrează cu aceștia.

Acest proiect este cofinanțat de Uniunea Europeană.